注几分。
顾学勤第一次有了教学对象，正处在兴头上，想想自己上学的时候，导师是怎么把自己丢给师兄师姐，让他们帮着带实验的。
他也带着些许窃喜给程瑛制定了一份计划。
顾学勤理了理自己今天的实验任务，决定教学计划就从这里开始了。
不过在此之前，他还要给程瑛找点资料。
起码实验原理什么的程瑛必须要知道，不然等她进了实验室只知其然，不知其所以然就没什么意义了。
程瑛也很珍惜这来之不易的机会，如果不是必要，她并不想和叶广良发生冲突，但这人的古怪程度显然让她为之叹服。
但好在结果是好的，没有再生出什么变故。
程瑛拿过资料，就仔细研读起来。
因为叶广良的缘故，大家有意无意地都避开了程瑛，这还是程瑛第一次正式接触到了课题组的研究内容。
不出所料，这份资料上的东西程瑛并不能看懂很多，但并非是她无法理解，而是对这部分的东西知之甚少。
要想把它弄懂，就需要程瑛去搜集更多有关于它的文献和报道。
程瑛瞥了叶广良一眼，两人目光相接，均看到对方眼中的那一抹冷意。
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