把头埋到课桌下面。
扫着扫着，他突然间皱起了眉头。
在讲台下方的张子成，不改一贯的作风，昂首挺胸，自信的看着化学老师，迫不及待地等待着站起来回答，好在同学里面出点风头。
但化学老师像没有看见他似的，对他置之不理。反倒在张子成一旁的陈楠，趴在课桌上，睡起了大觉。
唉。
化学老师叹了口气，对于这么个学生，他已经不想再多说什么了。
“张梦佳，你来回答一下！”
听到老师叫的不是自己的名字，张子成十分不愉快的噘着嘴巴。
“我，我不会。”
砰！
一颗粉笔头扔了过去。
“课本抄一百遍！”
“郑欣宜，你来回答一下！”
“我。我也不会。”
砰！
“一百遍！”
张子成在下面嘚瑟的看着那些站起来却回答不出来的同学，感到十分幸灾乐祸。
“张子成，你在那笑什么呢，我就问你，你学的好了吗？”化学老师用愤恨的眼神瞪着他，并严厉的呵斥道。
“会啊，要不我来回答这题？”
“别以为你很了不起，一会有的是题目给你做！”
说完，化学老师将身子转过去，在黑板上画着一些图片。
“我再说一遍，实验室制氧气是在催化剂二氧化锰的催化下加速分解，或者加热高锰酸钾溶液，然后通到集气瓶里，长进短出。实验室制氢气是把锌粒放到稀硫酸里，然后通到集气瓶里，短进长处。你们几个，听明白没有！”
下面的全都刷刷刷的装模作样的朝着黑板上的笔记。
只有陈楠和张子成没有看向黑板，一个趴在课桌上一点儿也不把老师放在眼里地酣睡着，另一个抬起头，昂首挺胸地看着黑板。
“张子成，你不是自以为很了不起吗？那好，你给我站起来回答问题！”
“没问题！”张子成嗖的一下站起身来。
“有些药物是由酸性液体和碱性液体混合成中性后方可使用，若药物制作时酸性固体过多，则容易在胃里产生胃酸。请问，如何治疗胃酸。”
“嗯---”张子成挠着头皮思索到，“用碱性固体或者溶液中和。”
“用什么溶液或固体。”
“碳酸氢钠。”
“如何得到碳酸氢钠。”
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