结果更是大大出乎冰凝的意料，他不但没有板起脸来训斥悠思，反而极其投入地跟小丫头玩起了文字游戏：
“好，阿玛跟悠思这个师傅学习，不过，你刚才不是说了吗？光会念书有什么用，你得把这书里的道理一并教给阿玛才行。”
有这么配合她的阿玛，悠思更是来了劲儿，不但一字一字地“教”他读，还一边读一边逐字逐句地将文章的寓意解说清楚。
其实悠思才是即将两岁的小娃娃，她对这些文字也全都是半知半解，不过是因为冰凝日日教习，翻来覆去地总是这几句，小格格又具有记忆力惊人的先天优势，全记在了脑子里，现在直接鹦鹉学舌罢了。
而王爷之所以这么配合悠思，既是被小美女所吸引，不想扫了她的兴，又是特别想知道，她的额娘是如何教习她课业的，竟会对一个女娃娃竟会这么费心思。如果换作了小阿哥，他还能理解，但是对一个小格格这么上心，真是奇怪呢。
不过没一会儿他也就不奇怪了。冰凝自己就是一个女儿身，她也读了那么多的诗书，她当然也希望将自己的小格格培养成和她一样的大才女。
此外，刚刚从悠思那些炫耀卖弄的话语里，他得知了一个重要的信息，原来她的教学思想跟他的竟然一模一样！他也是同样地认为，会读书，会识字，那只是最基本的技能，还是远远不够的，只有懂得做人的道理才最重要。有学问，更要有品德。
现在看着才两岁的女娃娃都懂得这些道理，怎么十三、四岁年纪的弘时，快要成亲的大男人了，还不能懂得这么浅显的道理？虽然说“子不教父之过”，可是冰凝的格格与淑清的阿哥，差别怎么就这么大呢？
常言道：站得高、跌得狠。还有一句话，那就是得意忘形。悠思兴奋得有些过了头，当她“教”到她的阿玛“南阳诸葛亮”之后，原本背得滚瓜烂熟的课文，竟然在这里卡了壳。
悠思顿时急得面红耳赤，眉头紧皱，救助般地望向了冰凝。
刚刚小格格为了讨好阿玛，将她这个额娘晾在了一边，现在背不出课文的时候，才想起了她的额娘了，被这小丫头气了一路的冰凝现在铁了心地要好好地整治整治这个忘恩负义、吃里扒外的小格格。
于是对于悠思投来的求助目光装作看不见，后来索性就把头扭到了一边。悠思见额娘不帮她，又不想在阿玛面前丢了面子，于是小声讨好地对冰凝说道：
“额娘，帮帮悠思吧。”
冰凝根本没
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