够接受教官的意见和教材中的知识。慢和恚是两种状态，慢是指我慢，也即傲慢，骄傲，自傲，刚愎自用，完全听不进意见，如同一个装满的水桶无法再装入任何东西。
恚则是指脾气大，听到意见就火冒三丈，以为别人是针对自己，动辄破口大骂，或者干脆一怒走人，这类多半是身体上肝火过旺导致的情绪失控是一种病态。
在曾遇到这样的作者，标榜自己曾有多少作品，是某作协成员等，文章拿出来只能介绍赞誉，指出其作品的弱项后不思改进而是立刻破口大骂删文走人，一幅怀才不遇的样子，便是此类。
十二、虽无此失，然有于教，颠倒思惟过失
虽然没有上述的过失，但是对于接到的教诲，知识，信息不是踏实的实践，而是异想天开自以为是创造，这就是把正的东西颠倒过来，经常见到以慢热和深度文自诩的作者多半如是，慢热和深度文自有定义，是指看似平淡，但是很有张力，吸引人不得不追下去，但又似乎说不出什么太大的波澜。
很多作者只是写的文比较发散，无用信息过多，但是一旦听到慢热和深度的名词，就迅速给自己打上印戳，如同挂在架上的猪肉，再也不肯改的。
又有作者偏好多主角的操作，实是故事的控制力不够无法以一个人去叙述，大脑比较发散，却自认开创流派的也属于此类。如果接受意见，这些作者大多可以迅速走上良性的轨道，但迷途而不知返，因此无法有所成就。
十三、虽无此失，然与所受教有忘念过失
虽无上面的过失，但是听到的意见，看到的知识，听过即忘，看过即遗。人生来有的聪慧，有的鲁钝，这是自然之理，但是这里说的忘念过失是指不用心，即便资质鲁钝，只要用心，也一定可以记得，并且实践，往往走到最后大成的多是开始鲁钝之人。
这点《射雕英雄传》里的郭靖是个例子。一次没记住，那就十次，百次的去记，总有记住的一天，然后再不相忘，这是用工，用心。听课时，一片恍然大悟，听完课若得若失，第二天一毫不能记起，这就是不用心，也同样会阻碍作者进步，从而难有成就。
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