回到自己房间的谢陨，打开电脑，将记忆中前养父母以及妹妹的照片拼画出来。至于怎样寻找，他想了想，准备等假期的时候再去一趟边城，带着他们的照片去中介机构问问，如果还是没消息，就只能带着妹妹的照片去找找姚志远了。
解开了催眠，也算是了了他的一桩心事。这晚，谢陨可算睡得比较踏实了。
第二天，他早早地就回到了学院，直接来到女生宿舍楼下，接了伏忻一起吃过早饭，去往实验楼。
路上，谢陨向伏忻讲述了昨晚解开催眠的情况。
伏忻听后，安抚谢陨道：“有头绪了就好，起码有了调查的方向。下次假期，我陪你一起去边城看看吧。”
谢陨看着女朋友贴心的表现，温柔地点点头。
因为昨天两人刚回学院报到，所以老师并没有直接安排两人开始上实操课，只是让他们稍微旁观一下，顺便和以往的同学联络感情。
今天，两人才正式来到实践教室开始实操课程。
虽然伏忻与谢陨接受的是S级教学方案，但是因为学院的实践教室有限，再加上这个教学方案只有他们两人，而A级教学方案也不过四五个学生，所以就将S级和A级的两拨学生安排到了一间实践教室。
伏忻刚走进教室，就看到教室里的几人已经在忙忙碌碌地操作了。
看到伏忻和谢陨进来，伏钏麟兴奋地冲两人挥挥手，“我听说实践教室都安排满了，一猜你们就得来我们这间教室了。”
说着，他又热情地向伏忻介绍起来，“这两个，吕珈麒和怀恩，你都认识了。那两个……”他又指了指后排操作台边的两个同学，“何秀茵和钱思旷，以前都是一班的同学，血脉基因等级A级。”
抟土学院的教学方案都是血脉基因从优。如果你是双A级的天赋，毫无疑问你就对应A级教学方案；如果你是A级血脉基因+B级精神力，那么你仍然对应A级教学方案；但如果你是B级血脉基因+A级精神力，那么你只能对应B级教学方案了。
因为对于一般具有抟土天赋的人来说，往往精神力等级偏高，血脉基因等级偏低，少数情况反过来的人，两个天赋之间差别也不会大，最多相差一个等级，只要不出现像伏忻以前那种精神力被压制或者受损的情况。所以，学院安排教学方案都是以血脉基因为优先考虑项。
听到伏钏麟的介绍，伏忻和两人都打了招呼。
大家正说着，安伯老师和伏钏轩老师就走了进来。
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