去买东西也得等到星期天，一周的工作总先要完成的。
夏五行因为外出培训耽误了两个星期，所以从荒川出来，早早的就到了教室，准备开启赶课模式，将这两星期落下的课程给快些补上。
等了老半天，预备铃都响了，班里才稀稀拉拉坐了十来个人，还不到一半。
“怎么回事呢？怎么都迟到了？”夏五行皱着眉头问道。
“老师，刘玉东他哥结婚，他们都去吃桌了。”班里一个小女生对夏五行说道。
吃桌是这里方言，也就是吃宴席的意思。
“刘玉东？是哪个？”夏五行没听过这个名字。
“五年级的。”剩下几个学生叽叽喳喳的答道。
夏五行想起来之前刘志国说的，村里逢上哪一家办红事或白事，摆下宴席的时候，半个教室的学生可能都没了。因为家长要早早的带着孩子去宴席上占座等吃宴席。村子不算太大，各家各户多少都能搭上些关系，于是家人都去了，孩子也带上，能来学的，也就没几个了。
富庶与贫困，造成的先进与落后，最是容易两极分化。富庶先进者，下一代的起点愈高，愈发富庶与先进。贫困落后者，受限其资源与眼界，下一代重复上一代的生活，陷入落后的轮回，能挣脱出这个轮回的，只有极少数。
在这个村子里，大多数人都觉得，孩子初中毕业，认得一些字，能算对工钱，跟随父辈出去打工，就可以了。倘若能在打工的时候跟着师傅学门手艺，那是最好了。然后等到成年，回来结个婚，生几个小孩，孩子留在家中由爷爷奶奶带着，年轻的夫妻继续到外面打工。
因为夫妻二人年纪都小，多数结婚的时候甚至还没有达到可以领结婚证的年纪，本身就小，思想并不成熟。再加上孩子出生之后，要么男人出去打工，女人在家，长期不能见面。要么，二人都在外打工，各有各的生活，再加上花花世界的诱惑何其多。男的出轨了，女的跟人跑，这都是极其常见的事情。
而留下来的留守儿童，亦或是产生的单亲孩子，又甚至是爹不要妈不要，只得被爷爷奶奶带的孩子，缺乏关爱，生活闭塞，长大之后，重又走上父母的老路。
一代又一代，皆是如此轮回一般的人生。
偶有几个改变命运的，屈指可数而已。
一个群体的、落后的观念，不是自己一个小小的山村教师可以改变的。夏五行叹了一口气，让来的几个学生先读着课本，自己走了出去，转了一圈，哪个班
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