头说：“行吧！这个工程我来负责吧！但我的知识水平有限，需要大家的配合才行。”
李唐山对着史禄说：“史禄，你把这边山形地貌先弄出来，我们大家再决定怎么做？摸着石头过河。”
史禄点点头。
史禄他们很快就把地形地貌弄出来，李唐山进行现场对比后，误差还是比较大，只有河流和山形走向，没有水平等位。李唐山跟史禄重新走一遍，李唐山让大家用双脚丈量几遍两河之间距离，经过换算大约37-40里路左右（约20公里左右）。李唐山又对比史禄的地图发现水平距离大致差不多，有5里左右误差。李唐山怀念有GPS和气压计的日子，这些半天功夫都是得出数据的工作，李唐山和史禄就这样子干了两天多，数据在李唐山的心里仍然还是问号？
李唐山认为史禄用双脚测量出来的地图，应该可以作为原始工程来使用。现在问题是水平路离出来了，高度测量仍然是个大问题。李唐山与史禄他们商量怎么测量水位落差的问题，但是李唐山发现史禄他们物理水平认识相差2000年，现代物理知识都是一环扣着一扣的，相互都能解释通。一个小小的物理现象，李唐山都要发九牛二虎之力解析，可他们还是理解不了。
李唐山想想如果这样子下去，自己就要改行了，都要成为一位物理老师了，等李唐山教会他们都是几年以后的事情，工程项目不能再等，每多一天，前线就是一批秦军兄弟来牺牲。
李唐山决定让他们边做边学，李唐山把最有悟性的鲁一缺找来给史禄做助手。
这些问题没有人能帮到李唐山，李唐山也能自己解决问题了。李唐山到海洋河去看看现场，看看有什么办法可以解决一下利用原始工具能够快速测量水位高度。
李唐山坐在海洋河旁边看着美丽的风景，几个孩童在河中戏水，一片祥和安定的景象。李唐山心里非常想念家中那个活泼乱跳的吕端来，于是站起身向孩子们走去。
“汝等做咩也？“李唐山笑着向孩子们挥挥手问道。
“叔，我的捉鱼仔”高个人小男孩看看李唐山镇静解释道，转眼就指挥其小孩子把筑一个泥坝，形成一个围。
个高子小孩又指挥其他小孩子用小脚盆把小水潭的水排干，过不了不久小水潭的差不多干了，小孩子一下捉了不少鱼，都高高兴兴的散开了。高个人一个人留下在泥坝上开了一个小口，河里水顺着小口很快就填满小水潭。
“点解要放水入去？”李唐山好奇问个高子小孩子。
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