作为控卫首发,面对上届四强。
“我能行吗?”他问自己。
没有答案。只有心跳,在安静的房间里,清晰可闻。
他拿起篮球鞋,准备放回鞋盒。手指探进鞋里,触到一个硬硬的东西。
是一张折叠的纸条。
心跳漏了一拍。他慢慢展开纸条。上面是熟悉的铅笔字迹,工整,清晰:
“张子辰:
明天比赛,记住几点:
1. 七班5号第一步快,防他突破时后退半步,诱他投篮。他中投不稳。
2. 他们的联防喜欢夹击持球人,分球要快。陈浩在右翼,王明在左翼,赵伟在底角,记清楚位置。
3. 你投篮犹豫的毛病,改掉。机会出来,就投。相信自己。
4. 如果打联防,你站弧顶指挥。手势:握拳——收缩;张开五指——扩大;指左——左翼补位;指右——右翼补位。
5. 无论输赢,打完别低头。抬着头离开。
陆沉舟”
张子辰怔怔地看着纸条,看了很久。每一个字,都像一颗石子,投入他心中那潭水,激起一圈圈涟漪。
陆沉舟观察了七班,观察了他们队,观察了他。观察得如此仔细,连他投篮犹豫的毛病,连陈浩、王明、赵伟的习惯位置,连七班5号的技术特点,都一清二楚。
这张纸条,不是临时写的。那些观察,那些分析,那些战术建议,需要时间,需要专注,需要……心意。
他想起陆沉舟独自在社区球场练球的身影,想起他在观众席沉默观察的眼神,想起他在战术会议上简短却精准的建议,想起他写在那页数学批注上的话,想起他说“数学是朋友”时,那双沉寂的眼睛里一闪而过的光。
这个沉默的少年,用他最笨拙也最真诚的方式,参与着,关心着,守护着。
张子辰小心翼翼地把纸条重新折好,放进笔袋的内层,贴在奶奶的家书旁边。然后,他拿起篮球鞋,穿上,系紧鞋带。
站起来,踩了踩脚。鞋很合脚,仿佛为他量身定做。
他走到窗前,推开窗户。夜风吹进来,带着初夏的暖意。远处,城市的灯火绵延如星河,近处,路灯在梧桐叶间投下斑驳的光影。
明天,太阳升起时,篮球赛就要开始。
他会站上那个陌生的舞台,面对强大的对手,面对未知的结局。
但此刻,他不再害怕。
因为他知
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