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经过三天的晾晒，麦子亩产已经出来了，平均亩产近六百斤。
李教授听到突然一愣：“不应该啊，我们万分小心看护的麦子，亩产才七百斤。红星村的土地只经过简单的修整，肥力都是化肥提供的，为什么产量会这么高？”
他立刻去找村长要麦种，麦子就是普通的麦子，不是他研究的杂交样本中任意一个。
李教授拿着麦种心事重重的走了，周曦月还要留下来参加公社书记开的庆功宴。
她不喜欢这种活动，好不容易脱身，回到农科所就见李教授望着小花盆的种子若有所思。
“麦子生长需要空气养分水分，土壤的作用并没有咱们以为的那么大，也就是说麦子完全可以在营养液中栽培。这样能更好的控制变量。”
李教授说着眼睛发亮，双手互相搓着跃跃欲试。
周曦月上前提醒：“老师，您要是放在营养液里，让它在水中生长，这不和水稻一个样了吗？
对比试验还是可以的，只是不适合放在现实生活中。”
周曦月心想与其怀疑种子变异，还不如怀疑土壤中有某种成分使粮食增产。
氮肥需要多少她仔细测量过，应该不会出大错。
水和温度土壤以及光照等变量，完全可以参考不同地块儿之间庄稼的产量。
为了李教授这个猜测，她去红星村挖了土亲自做检测。
结果和第一次检测时没有太大差异。
看来庄稼吸收的很好。
周曦月觉得，问题还是出在土壤上。
她百思不得其解，为了解开谜底，让李教授不再钻牛角尖。
周曦月给自己布置了一个实践任务，去乡野中寻找变异的种子。
她拿着书拿着背包去地里观察，遇见过麦田里的大麦，没什么奇怪的地方。
这天她见到赶鸭子的人提着一桶绿萍倒在发酵的粪堆上。
不知道怎么回事她突然有了预感，产量和这绿萍一定有关系。
不然为什么会被她看到。
周曦月问出绿萍生长的池塘，拿着网捞了一小桶，就步行数十公里去农科所检测。
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