吹牛、说话没有目的，那都是小女孩子喜欢的事情，不是我老人家干的事！
“而且，我刚才说的，已经隐含微言大义，不过小孩子家家的是领会不了的！
“要不你来试试，说说我的微言大义是什么？如何？”
微言大义？
真有？
百里良骝一听，第一个直觉的反应，就是不太相信。
因为刚才他一直就认真听着老头儿在那里述说。
他有一个潜意识的想法，老头儿那么大年龄了，即使咳嗽一声，说不定就是含有真理的天籁之音。
听他刚才说话的内容，不过就是自吹自擂说他老头儿虽然孤家寡人，但是还比较吃香，所到之处，没有人向他扔砖头石块什么的。
比他那个处于穷途末路的老祖宗的情景好得多。
还有别的吗？岂有它哉！
而微言大义是什么？
微言大义起码是说的是含蓄微妙的言语，里面的内容具有精深切要的义理。
分解来说，微言，就是寓意深远的语言，一个字里面有十个层次的意思，那才深。
大义，那就是最大的义，其它的义都被它所包含，但是它不在别的义里面包含。
也就是最终真理的意思。
可是，刚才老头儿的话，似乎离微言大义太远，十万八千里都不止。
这个要问问，不然遗漏了什么就不好了。
“老先生您慢点说，学生听了您刚才一番饱含微言大义的话，感到如同明烛高悬，受益良多；但是学生愚拙，有一事不明，不知道是否可以提出来，请您解惑？”
“没事！你问吧！我就是好为人师，有教无类！”
百里良骝差点儿没给噎一个跟头！
果然是微言大义，而且是劲头十足的微言大义。
其他几个人看到百里良骝难受，都高兴地大笑起来。
这老头儿太逗了。
老头儿却一丝不苟，等着百里良骝提问，似乎已经做好全副准备。
那就是高屋建瓴地准确回答他得问题，用微言大义砸扁了他，让百里良骝对他佩服的五体投地。
“既然您愿意花功夫教导学生，那学生就不耻下问了。
“您刚才说，你所到之处，都受到欢迎，虽然您和他们不是一类。
“我学生浅见，您不被排斥的原因，应该就是您给他们讲述儒家的文化理念，受到他们的欢迎，这个是
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