将梅原的说法润色了一下，重新写了一份场地使用申请书。
“签名。”
“......”
“把你的私章也盖上。”
“......”
“唔......再按个指印吧？”
“够了啊！”
......
梅原拿着老郑手写并盖章的申请书前往图书馆，找到了负责的老师。
巧的是，对方正是上次他过来帮忙阅卷时，站在门口迎接的那一位。
得知梅原的来意后，他有些意外，也有些迟疑。
“在阅览室里排练舞台剧啊......”
梅原又将申请书交给他看。
负责人看了两眼，又注意到底部的签名和印章，神情立即舒展了许多。
“既然这样，那就没什么问题了......不过我得向学校里报备一下，你跟我一起过来吧。”
“好的。”
梅原跟着他一起来到校务处。
对方提了一些可能会遇到的问题，梅原都一一作答了；他没办法保证的，就指着申请书底部的签名，都推给了老郑。
在封闭的阅览室里，学生遇到危险的可能性非常小，校务处主要关心的还是财产问题。而这一点，老郑或者说梅原已经在申请书里明确作出了保证，因此场地申请当场就批下来了。
临走时，梅原又想到了什么，“麻烦老师给我写一份场地使用证明，再盖个章。”
对方笑了一下，指着他身后的图书馆负责人，“这个找他。”
后者也露出了笑容，“这个你不用担心，我平时就在图书馆待着......不过你想要的话，我也可以写。”
“那就麻烦老师了。”
梅原的做法也给了校务处一些提示，在他离开前，他们已经在着手安排清理校园里其余空闲的地方了。
而梅原也反受其提醒，走了几步又回头了。
“高二十七班申请使用勤学楼一层的音乐教室B106，申请书待会儿就送来，麻烦老师先把那里留一下。”
“没问题。不过你要尽快。”
“好的。”
梅原跟着图书馆负责老师回到阅览室，拿到他手写的使用证明后，又道了声谢。趁着午休还没结束，他抓紧时间回去了。
路过自家教室的时候，梅原将证明交给了班长。
“阅览室......？”
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