中国有直接或间接关系的。
常校长草草吃过早餐，就回到书房里读报。
一张张的简报翻过去，很快就翻阅到了鄞江日报的简报。
再然后，常校长一眼就看到了一张素描画，画的是一个手舞足蹈的老人。
负责抄录鄞江日报这篇文章的秘书拥有良好的素描功底，将照片上的赵行九还原了九成九，几乎跟原牌照片无异。
常校长的目光从素描画扫过，接着看文章。
看完文章之后，常校长的脸色便垮了下来。
这可真的是人比人，气死人，在别的战区，国军也会征募民夫帮着运输物资，但说是征募，其实就是强迫性的，抓壮丁！
可是在钟毅的鄞江，老百姓却是踊跃参加。
陈布雷看出常校长的不高兴，便小声说道：“或许这只是报纸上的自说自话，事实真相如何恐怕还得打个问号。”
陈布雷的言下之意，钟毅是在给自己脸上贴金。
常校长却摆了摆手，沉声道：“你觉得，钟毅有必要往自己脸上贴金？还有，你觉得他会往自己的脸上贴金吗？”
陈布雷便哑口无言，很显然，钟毅不会这么做。
常校长幽幽的说道：“所以说，这件事是可信的。”
“校长所言极是。”陈布雷立刻顺着常校长的语气说道，“钟毅这个人，能力是真有，只可惜为人跋扈了一些。”
常校长叹息一声，幽幽的说道：“是啊，要是别的战区的那些个总司令长官也能够有钟毅的治理地方的能力，全国抗战的局面何至于崩坏到这地步？”
常校长说的这话，是有感而发。
随枣会战结束后，日军为了保证鄞江会战，华中方向就暂停了攻势。
这个时候，统帅部的一些高参就提出建议，认为国军应该趁机反攻。
考虑到五、九两大战区在之前的南昌会战、随枣会战之中损失惨重，短时间内很难恢复元气，所以反攻的重任就落到了一、二、三战区头上。
常校长当即命令一、二、三战区向日军发起反击。
而一、二、三战区也确实发动了反击，但是最终的结果却跟常校长预期之中的结果大相径庭，常校长原本以为，这次战略反攻就算不能大胜，也至少可以收复相当一部份国土，至少可以歼灭上万的日军！
然而现实是残酷的，一战区、二战区的反击以惨败告终。
最搞笑的是三战区，三战区的总司
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