的抢手货，这些东西对于辽人来说虽然可有可无，但攀比的天性使得辽朝的贵族对此趋之若鹜，尤其是当大宋禁绝了宋辽两国的商贾往来后，更是如此。
三才再次来到御花园中，小心的地上一本奏疏，然后便在赵祯身边耳语起来，赵祯点了点头：“来就来了，既然是打着求学问道的名义来的，那就让他们好好的在北京城中转一转。”
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辽朝是聪明的，张俭以他自己的名义派遣学生跟随遣宋使一起前来大宋，当遣宋使离开后，这些人便留了下来，希望学习大宋的“知识”。
当然他们表面上是来探讨学问，交流知识，但所有的话题都在往格物上拐弯抹角。
开始一些负责接待的鸿胪寺官员还很热情骄傲，但在被守卫的禁军驱赶之后便突然神经紧张了起来，他们想起了赵祯的旨意，鸿胪寺特意向赵祯奏请询问此事。
赵祯吃着地瓜长舒一口气，还好鸿胪寺的人脑子带上了，否则张俭的学生们在瞧见大宋的格物之后，自己便迫不得已的要杀人了…………
不得不说这些人的刻苦，也可以说他们对知识的渴望。
在太学之中听了一节大宋的格物课之后，这些“留学生”便非要继续在大宋的格物院学习格物，并且死活不愿回去，这下让赵祯有些难办了，最后只能让鸿胪寺的官员威胁他们，若是学习大宋的格物之后，便再也没有可能返回辽朝了，这才让那些狂热的学生回过神来。
大宋的学习环境是完美的，甚至在这些“交流生”的眼中是幸福的，在北京城专门开设了两处学院，一个是国子监的书院，一个是太学，两者都是大宋的学府，但却有着天壤之别。
太学是大宋的官学，官员的子弟都可以入太学，而国子监虽然也是学习知识的地方却也有着管理各地学院的职能，他是一个正经的官衙，属礼部管辖。
大宋的各个州府必有学院，而且都是朝廷出资修建的学院，读书人只需要缴纳不多的钱财，便能在此上学，当然每年每届都是有规定的，超过了年限便只能来听课，却不能算是这个书院的学生了。
而大宋对读书人的划分也相当细致。这是教育的一大进步，从小学，中学，大学三类划分，越往上越难，越往上人越少，学习的知识却愈发的宝贵起来。
天下读书人从大学开始参加科举，每个大学也都是当地州府的最高学府，同样也是政绩招牌，谁都希望自己治下的大学在大宋声名远播，如此一来年底勘磨的时候便多了
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