是《闯进青春》。”
“发表了？”小丫、小哈一起问。
“后来——，就写不下去了！”
“为什么？”翟小丫问。
“开始的时候，觉得身边的好多事都可以作为写作素材。可是，写着写着，就感觉，我只是记录生活表面的东西，而更深层次的东西——比如说作品的社会意义，我挖掘不出来！——那么，这样的作品又有什么意义呢？当时，我的老师告诉我，文学作品绝不是词汇的堆积，而是阅历的积累、沉淀和感悟！——所以，我放下了那个虚浮的。”
“老师，我明白了！我的阅历还不够！——我暂时先不写了！”翟小丫说。
“从我一个语文老师的角度，我赞成你写。但是，你是要高考的！现在距高考不到两年的时间，你要完成那样一个鸿篇巨制，在学习方面能不分心吗？所以，我赞成你停下来！——但，你不妨坚持写观察笔记，这些对你今后的写作会有帮助的！”
“老师，我也不画漫画了！”孙雨聪可怜巴巴的说。
“有个爱好是好事！可是半宿半夜地不睡觉，这就不好了！你们现在正是长身体的时候，而且课业负担这么重，况且，你又不准备考美术专业，即使是兴趣爱好，也要有节制才行。你说是不是？”明皓对孙雨聪说。
孙小哈点点头，问：“那——学校还处分我们吗？”这是两人最关心的。
“学校说了，这次哪——先记录在案，以观后效。如果再犯，我也救不了你们！——听明白了？”明皓一本正经地说。
“明白了！”
“明白了！”
“小丫，你不是喜欢写作吗？等考完试，暑假时，我交给你一项重要任务！——写一个话剧剧本！”明皓把写作大纲和漫画本交给她们。
“真的？——什么内容？”翟小丫立马跟打了鸡血似的，连忙问道。
“考完试吧！考完试，我把素材给你！——告诉你，这可是关乎艺术节的大事啊！”
……
期末考试结束了！依例，学校要在整个年组挑选尖子生组建“实验班”。可是，一向成绩最好的八班，却遭遇了“滑铁卢”！
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