也是你们这样的学生。预审的时候，最多有个录音机放放伴奏音乐，那还得报节目的人自己拿去，以前反正是这样的，去年我带的班，报了一个罗大佑的歌儿，我记得预审时候没有音乐，只好来了回清唱，你们要是自己能直接伴奏演唱，那就水平高多了，肯定可以入围，再跟他们说还有韩靥弹钢琴，肯定受欢迎呢。所以梦雨，你可以问问系里，到时候在咱们学校礼堂办这个联欢的时候，能不能在会场那儿准备个钢琴，应该没问题吧，再怎么说师院有音乐系——行吧，这个下课你们再商量，正好下午的口语吧，黄老师临时有些事情，我替她一次，让我先听听你们的节目，别选的歌儿有什么敏感的，这个还真马虎不得，像作业的造句里，你们可是什么都敢写，有不少是在咱们中国最好不说的话，毕竟还得守法守规矩，这在哪个国家都一样。比方说这要是准备的节目选了侯德健的让人家审核，学生会的到底也是小大人，光听你们弹琴唱歌的热闹，说不准就通过了，那到了系里的联欢上再惹出麻烦。你们不知道，系里的联欢会，不少校领导会来捧场，而且谁知道还都有什么人陪同，不是闹着玩儿的。”
大家听了却只知道笑，交头接耳的说话声再次骚动起来。这时候下课铃响起，待杨老师出了门，我刚要去上个厕所，被王秀茵的说话拦住了——“杨老师说什么都敢写，我可是写不出来，别是你有不当言论吧？呵呵。”
我问她为什么这么想。王秀茵说：“记得上礼拜你查字典找不着，问我‘教条主义’怎么能查到，我就猜你写的造句，肯定是批判现实的，我猜的对吧？应该只有社会主义国家才有教条主义之类的说法。要不是我也着急写了交上去，当时我就自己看你写的了。”
“那倒也没有。”我起身的同时摆摆手，说：“我那次是想写咱们国有个叫冯友兰的学者，他和一个叫晏阳初的搞教育的，对咱中国愚昧落后的原因看法不一样，谁也说服不了谁，结果你猜怎么着，他们俩都被说成胡说八道，是教条主义。”
王秀茵耸耸肩道：“嚯，你这叫造句？泛读课的小作文都没这个长，而且也太难了吧。哦对了，托你的福，我回家了以后还查来着，教条主义叫dog…咦，又忘了，这种词特难记。”她说着从书包里取出刚收进去的笔记本子，打开了说：“喔，是dogmatism，还可以翻译成‘郑人买履’——欸，那不就是‘死心眼儿’的意思了吗？呵呵。哎，你看看我抄的这个例句，你能认识几个词，我记都记不住。”
我只好坐回去，看她指着推过来的本
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