晚自习下课后，顾清背上书包，拿着试卷袋，走到理科冲刺班教室。
此时教室里还有十多个学生没走，他见乔英子正在埋头刷题，就轻手轻脚地从后门走了进去。
“……当大脑皮层言语区中的s区发生故障时，患者所表现的症状是……”
乔英子默念完题目，看着四个选项犹豫不决，不知道该选哪一个。
“选c，看得懂文字、听得懂别人的谈话，但自己却不会讲话。”顾清突然出声说道。
乔英子回头看见顾清，顿时一脸惊讶，不知道他什么时候站在自己身后。
顾清俯身看着乔英子，忍不住笑道：“是不是觉得我很厉害？”
乔英子轻哼一声，又眨着眼睛，疑惑地问道：“你怎么知道的？人脑的高级功能应该是必修三的内容，你高一应该不会学吧？”
“我高一是没有学过。”
顾清耸了耸肩，拉过身后空座的凳子，坐在过道上。
乔英子见状，往靠墙那面挪了一下自己的凳子，轻声说道：“你坐进来一点，小心挡到别的同学。”
顾清笑了笑，挪了一下凳子，然后才说道：“上学期我跟你们补课的时候，我把你的生物课本都翻过了，这是课本上的内容，运动性失语症的症状。”
他跟乔英子，还有季杨杨他们补生物的时候，每次都闲的无聊，只好随便找点事打发一下时间。
“不……”乔英子刚想提出质疑，又忽然想起这家伙过目不忘。
她气呼呼地说道：“你这不算聪明，你这是作弊。”
她要是可以过目不忘，她也能记住课本上的内容，有什么好骄傲的？
顾清本打算跟她好好掰扯几句，又觉得时间太晚，还是赶紧讲题，然后回家比较要紧。
“你的语文试卷我帮你改好了，你先把理综收起来，我给你讲一下做错的地方。”
“哦。”乔英子应了一句，把桌面上的理综试卷收起。
顾清拿了一支红笔，把她做错的几个地方详细地讲给她听。
“……文化常识，隋朝的六部分别是吏、户、礼、兵、刑、工，这个说法不对。”
他停顿一下，纳闷地看着乔英子，“我记得这个我以前给你讲过这个的，你怎么还会做错？”
“我忘了。”
乔英子不好意思地咬了一下嘴唇，又底气不足地辩解道：“再说，要是老师讲过的我都能记住， 我早就考一百四十以上
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