这段旋律，有人就跟着唱了起来。
小包表演完毕，响起热烈掌声，小包放下手风琴，鞠躬一周表示感谢，说，歌词还有不满意的地方，请大家帮助修改一下。
郑卫东说：小包同学，这首歌应该在春天唱才合适吧？花儿香，鸟儿鸣，春光惹人醉，现在树叶都落了，哪里有春光明媚了？
小包大声说：MZD思想武装的学生，心中永远有春天。大家再次鼓掌。
小包把手风琴塞给郑卫东，踩着滑板车一溜烟跑了，今天他要去老图书馆找资料。
这一星期里，小包在机械设计教室里只呆了一个上午，其余时间都是流连在其它教室，或是几个图书馆。
经刘晴芳和她的朋友整理记谱，再次还原，这首歌立刻在全校流行开来。随即加队登上了武大学报，还没有到月底，已经流传到了北京上海等大学校园，接着就传遍了全国。
其间，刘晴芳又来过一次，找小包给个建议，说是歌曲的配器问题，却没有找到小包。
流传的不只是歌曲，小包在宿舍里说过的一句话：科技的发展和社会的进步，都是以满足人的需要为前提的。也被传播到了校务主任那里，这是把生产实践上升到理论高度了。接着，就是一个要求下来，叫小包以此为中心，写一篇文章。小包用了两个晚上，写了一篇《科学技术是第一生产力》论文。
小包没有自大到敢于盗窃总设计师的文章，他只是当做一篇议论文写的，就当着是一篇作文好了。他在文章中引用马克思的论点，说“科学技术是生产力”是马克思主义的基本原理。马克思曾指出:“生产力中也包括科学”，并且说:“固定资本的发展表明，一般社会知识，已经在多么大的程度上变成了直接的生产力。”马克思还深刻地指出:“社会劳动生产力，首先是科学的力量”;“大工业把巨大的自然力和自然科学并入生产过程，必然大大提高劳动生产率”。
文章从基本的名词释义讲：社会生产力是人们改造自然的能力。作为人类认识自然、改造自然能力的自然科学，必然包括在社会生产力之中。生产力主要有三个要素：劳动者、劳动工具和劳动对象（包括自然物经劳动加工后的原材料）。显然，科学技术被劳动者掌握，便成为劳动的生产力；科学技术物化为劳动工具和劳动对象，就成为物质的生产力。管理也是生产力。现代科学为生产管理提供了崭新的科学理论、方法和手段，使生产力诸要素更有效地组成一个整体，从而使其最大限度地发挥作用。
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