叶继明最后补充到。
“可是大唐穷啊。”李二陛下长叹一声。
就这样。这件事情被搁置下来了。
至于出卷的问题，叶继明将会独自命题，命题的内容包含一些儒家的经典，四书五经的内容，以及夹杂一些算经的内容，对应于数学内容。还会夹杂一些关于匠人的知识。对应于物理学知识。还有一些天文历法的内容。最后以及一些农学等内容。涵盖内容之广。将会令全体成员震惊。
李二陛下知道要出这么多知识集于一张卷的考试题。问道：“明博士，你这些知识都懂？”
经过受过了多年义务教育出生的。以及受过高等教育出生的这些知识何尝不懂。所以直接给陛下说道：“微臣，这些知识都懂、”
“这个国度好富有。朕的大唐有朝一日能如此的富有该多好。”李二陛下长叹一声。
“会有的。陛下。”叶继明说道。
“这一天，陛下你一定会看见的。陛下一定永葆青春。”叶继明诚恳的说道。
经过几天的交谈，叶继明知道这是一位心系天下的李二陛下。虽然知道也就仅仅在位了23的唐太子李世民将会于何年何月去世，但是仍然感觉这一定是一位明君。
并且叶继明也开始逐渐的和李二陛下产生了依依不舍的感情。虽说最无情是帝王家。但是李二陛下把叶继明当成自己的孩子看待，可以看见是多喜欢这位能够改变整个大唐的未来的核心人物。
最后一天，才有了那一句，自己一定将会在有生之年让李二陛下能够看见火车在大唐上跑，飞机在大唐上空上飞，农民能吃饱，读书人都能读起书。成为一个真正富有的国度。
商谈计划的时间整整为七天，在后世的大唐教科书上是这样称这七天的，说这七天是教育界的黄金七天，从此改变了整个历史轨迹中教育体制的发展。
虽然那个时候，背诵这句话的那些学生可能不知道这句话在但是五姓七望割据知识的情况下能够做出这一改变要有多大的勇气。但是他们的确是真正的受益者。
在七天的商谈结束以后。叶继明找到辅导班的唯一老师方俊秋。由他在Boos直聘上找六个学科的老师。由这六位老师集中的在后世进行授课。
至于为何要把他们放在后世，而不是放在唐代进行授课。在七日会谈中两人商谈到。为了更快的了解弗朗机国科学技术文化的发展，所以建议把这五十位留学到弗朗机国进行留学。
当时李二陛下也一致认
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