为比赛考验的是学生们动手和动脑的能力，不是考验大家如何互相适应的能力，所以在这个方面没有很大的要求。
学校方面，本来是打算让孙静言和徐述之在一组的，强强联合，肯定会表现最好，不过经过讨论，决定还是分开比较好，一山不容二虎，如果一个小组中，出现了两个十分优秀的人，肯定会影响到老师的打分，肯定会一个高一些，一个低一些，为了能够将两个种子选手的优势都发挥出来，学校将两个人拆开分组了，两个人各自率领一个小组完成小组的部分作业。
个人部分的实验比较简单，小组部分的虽然给了两个小时，但是难度也更大。
这个部分，除了电学的相关以外，还有力学的，比如如何利用动滑轮和定滑轮达到最省力的目的等等，还有磁场试验，门类十分丰富，关键是看会抽到什么样的题目。
题目的难度也不一样，所以都是看运气的，难度低的，自然容易完成，但是打分的老师知道难度低，也就不会给很高的分数，难度大的题目，如果完成得好，也一样能够拿到高分的。
运气和实力同样并重。
孙静言带领的小组，抽到了一个设计电路组的问题，电路倒还算是孙静言擅长的，在跟小组队员们讨论了关键问题，然后进行各个推演以后，孙静言给大家分工，每个人都负责了不同的部分，孙静言自己负责总的把关和最后的调试。最后在一个半小时左右，就完成了整个大题。
在他们确认自己完成了整个电路以后，老师们就上前检查，以看他们是否按照要求完成了整个电路。
然后在老师检查以后，孙静言介绍了自己这个小组的所有思路，也回答了老师们提出的一些问题，看得出，老师们都是十分满意的。
完成了这样一个任务出来，已经是晚上六点多了，孙静言他们小组还算是出来的早的，因为还有许多人还在里面，努力完成自己的题目。
这场比赛过去以后，孙静言整个人都觉得轻松了不少，总算是完成了这样一场省级比赛了，虽然过两天还有数学比赛。
可以稍微放松一下下了。
就在这个时候，一片金黄的银杏叶飘落下来，正好落在孙静言拿在手里的文具上，孙静言觉得，这真是太巧了，或许是秋天送的贺礼不成？
这么想着，她将银杏叶拿这转了转，看到了上面清晰地脉络，金黄的颜色，耀眼夺目，仿若成功以后的光辉。
孙静言觉得这是一个好兆头，便将银杏叶收了起来，这或
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