究是有什么困难吗？”
......我才反应过来导师所说的课题是古羲那个复原方器的事，也不知道当初古羲是如何跟他说的，搞得好像一个突破性的研究一般。
迟疑了下，还是站起身来斟酌着开口：“关于古先生的研究，主要是文物方面的，具有一定的国家考量价值。我的主要工作是辅助记录这一过程，并将其构成草图供古先生参考。稍后我会将课题报告写好发送到您的邮箱。”
话中透露了文物与国家两个讯息，相信导师应该能明白有些事不能直言而道。果然见他点了点头没再细问，将话题转移开到别处去。
我坐下时察觉到身旁班长张倩那羡慕的目光，她小着声说：“常愿，据说这古先生十分厉害哦，我们一干同学他唯独选了你来参与他的研究案子。希望下次有幸我也能参加。”
对此我只能干笑着回应，心说你是没领略那人的脾气，要真接触了包管你后悔。
课上到十一点多就结束了，导师将我单独留了下来。等同学们一走，他就再度问起古羲的文物研究可有成功？我想了想，从某种意义上而言，方器虽然没有复原完整，但至少勾勒出了原貌，所以算是成功的。导师听了后似松了口气，又不着边际地问了我其它的事，见他几度欲言又止，不由主动提出让他直言。
这才见他微赧着神色道：“古先生来找校长与我时，除了说会自助学校做公益外，还提出要让咱美术系参与市委的一个宣传活动，不知古先生可有提及？”
恍然而悟，原来导师纠结的是这。他虽不求名，但一直心心念念想壮大美术系在学校的声威，这次若真参与了市委宣传活动，无疑是打响了非艺术类学校的美术系名声。
不过这我可没有话语权，只能摇了摇头，看他镜片后眼神失望又忍不住道：“晚点我主动跟他提一下吧。”导师怔了怔，“你们在研究结束后还有联系？”
呃，他就住在我一个屋檐下，算不算是有联系呢。
见我点头，导师转忧为喜，慎重对我道：“那你一定要言辞委婉地跟他提这个事，假若古先生还有别的要求尽可能的替他完成，有什么困难你可以和我说。”
回头我把导师最后那话咀嚼了下，觉得有歧义呀，什么叫古羲还有别的要求尽可能替他完成呢？怎么有种签了卖身契的感觉呀。心想这话可千万不能给他传达，否则他还不给三分颜色就开染坊呢。
祝可约我的是十二点，被导师留话耽误了时间，等我赶到那家川菜馆时已经
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