细琢磨下，没琢磨透两句话中褒贬比例，放弃瞎想，按字挑明：学长为什么要帮我？
尹伊回答的直白：我对未知事物的探索欲很高。
事物两字让吕安如腾起复杂的情绪，如同东西这个词，简单理解无恶意，就怕多想。
敏感的心境已起，再想平复需要时间，手指滑动在表情包上，挑来选去没找出合适的表情。
对方似乎察觉到她的心情，体贴解释：抱歉用错词了，你身上的状态引起了我的好奇。如果你同意配合我研究，作为回报，我愿意帮你。当成一种建议考虑下吧，不着急给我答复。
她每次考试使用极限状态的数据经由尹伊更改，看来尹伊不满足于只看短暂的数据呈现。
对方倒也光明磊落，将目的坦白，没借着帮忙改数据的理由使卑劣小手段。
冲这点吕安如用同样真诚的态度回应：好的学长，我考虑下。
与尹伊聊过，吕安如内心久久无法恢复淡定。下课回宿舍躺在床上准备睡觉，但脑海如同让尹伊埋下躁动的种子。他的话反复回荡在在脑海，思绪不受控地乱飘。
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