具的“怪孩子”。
在原主的记忆中那个怪孩子看似不重要，但是千灵却觉得这个人值得去了解。
这次千灵并没有像原主那样去敲别墅的门，她知道敲了也不会有人开门，干脆直接去公园寻那个奇怪的“孩子”。
半山别墅的整体设计风格是欧式的，无不见巧和华丽。每两座别墅之间都有个小公园，公园的景并不输其他大型公园的景。
白夏家坐落在学校不远的半山别墅群，这个半山别墅是当地有头有脸的有地位的人住的地方。想来原主记忆中关于白夏是校董儿子的传说并不是空穴来风。
下午放学之后，千灵去秦晓君的办公室拿到了白夏家的地址。在学校食堂匆匆解决顿饭，千灵就按着地址找去了白夏家。
根据原主的记忆千灵自己就可以找到，但是凡事都得有个顺序自己不能贸然找到白夏家。
“好的，老师。”千灵最后附带个乖巧的笑。
“下午放学之后，老师把白夏同学的地址交给你。”
千灵副乖巧懂事的样子，“老师您气了。”
如此番考量之后，她笑着说：“老师最近实在是太忙了，那这件事就拜托你了。老师谢谢你。”
而且之前的语文老师也向她介绍过这个语文课代表安千灵，说是个办事稳重值得信赖的学生。
秦晓君见千灵这样说，也动了心。自己的入职手续以及其他的福利手续还没有办完，但是这个学生的事也很让她头疼，现在有个人愿意为自己解决，她当然心动。
“秦老师，我可以替您到他家走趟。”千灵脸上副积极为老师排忧解难的样子。
“连你也不清楚？”秦晓君脸上有些为难之，“这种事我应该亲自去趟他家的，但是我刚来还有好多手续没办齐全，看来这事只能再往后拖拖了。”
“老师，我也不清楚白夏的况，只知道他很久没来上课了。”千灵像所有好学生那样说话斯斯文文的。
“你能和老师说下咱们班白夏的况吗？我看他今天没有来，其他同学也是副理所当然的样子。”
“是的老师。”
“你是安千灵吧？”秦晓君很热的递给千灵个凳子，示意她坐下说。
“老师，我是班的语文课代表，我来拿回昨天的作文本。”
下课后，千灵按着原主的子找到秦晓君的办公室。
“会儿来个人到我这里说明下况，现在我们先来上课。同学们请将课本翻到第五十页…
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