与李丰的一番交谈，两个私塾交流的日子也定了下来。
之前是对方前来，所以这一次本着礼尚往来的精神，由谢信带着门下学生，在三天后前去宛城孝义书院，与对方的学生进行交流。
不过在此之前，谢信很无耻地将李丰给留了下来，让他和私塾的学生们交流一天。
李丰也是盛意难却，无奈之下只能留了下来。
一番交流之下，李丰从其父李毅身上学来的知识，很快就被华夏私塾的学生们进行吸收，然后和以前学过的进行对比，选出自己认为最正确的一个答案。
实际上古代的学子都有游学的习惯，目的自然不是为了游山玩水，而是收集百家之长，以此完善自己的世界观和人生观。
若是单纯接受一家学院的教导，到头来所能获得的东西永远是片面的。因为所谓的课程，充满了授课导师的世界观和人生观。
那些说到底都是别人的玩意，并不属于学生自己。
说起学术交流，谢信其实也是蛮头痛的。
现阶段以华夏私塾为中心，适合进行交流的私塾，也就只有孝义私塾一家。
其他的私塾，不是族学就是公学，这些地方或许可以全心全意接受谢信这边带过去的知识，但作为代价交流给华夏书院的知识，永远都是有所保留的。
这样长久以往，他们的学生会变得越来越博学，而华夏书院的学生，却要永远落后他们半步。
只是想想，谢信都觉得是那么的憋屈。
可环顾左邻右舍，谢信也找不到哪家私塾更适合自己去交流。
“难道，要去别郡去寻找才行了？”谢信不由得嘀咕到。
在谢信为以后学术交流的事烦恼，而学生们开始准备三天后的学术交流时，一个不速之客来到了私塾的门前。
“这就是所谓的谢家……现在改名为华夏私塾了啊？看起来，果然是一个简陋偏僻的地方啊！
果然如同俗话说的，‘什么人配什么样的衣服，什么马配什么样的鞍‘。谢信那个乡巴佬，也就适合窝在这个穷乡僻野，经营这间破破烂烂的私塾而已！”少年郎看着眼前的私塾，不免轻蔑的自言自语道。
“来人，过去通报一声，就说汝南袁家嫡长子袁术来访，让谢信立刻出来！”少年，也就是袁术对身边一个随从说到。
随从点头应是，随即就跑去大门处大声叫唤到：“私塾里面有人吗？我家公子，汝南袁氏嫡子袁术前来拜会，还望谢塾师出来一
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