…”
紧接着，路明远便将上一世的教学模式说了出来。
其实就是把学生按照一年级，二年级，三年级这种按照年级的标准来划分，到了一定的时间阶段，就可以自动升级，甚至也可以重新打乱学生们的班级分布，更不用同一批老师一直跟到毕业。
这样的话，专业的人做专业的事，对老师的要求也降低了很多。
比如你一年级教的好，那么就可以一直教一年级，不用一直跟着学生一直到六年级，甚至更高。
而路明远现在这里呢，学生的教学大致可以分为两个阶段。
从六岁到十二岁，十三岁到十八岁，分别由一批老师带着。
比如路明远他们家的听涛书屋，原先就是将一批小孩带到十二岁，就会让他们重新找学校就读。此时呢，路明远和景致就会重新招收一批刚刚六岁的小孩子。
也就是说，这里的大部分学校里只有一个年龄段的学生。
而且规模也小，和上一世的幼儿园差不多。
但是同一个幼儿园还有大班小班之分呢，可见这里的学校规模有多小，多细碎了。
这边，景致听到路明远的设想，若有所思，
“这样确实可以。术业有专攻嘛。我听说那些有很多书院就是这样弄的。
不过我们的学校就那么点，这铺不开啊！
而且老师也是一个问题！更别说现在还要求必须有数学老师呢。”
“老师的问题你不用担心，我可以解决。实在不行的话，咱们花点钱再请一个就行了。你夫君我现在别的可能不多，钱还是管够的。
至于学校的问题，咱们可以找官府扩大嘛！
至于地，学校周边的那几家我去说说，看能不能让他们搬到咱们街上中间空出来的那几块地上。现在有了建筑神通，方便的很。”
在路明远想来，他在这桂花巷还是有几分面子的。再说，他这是为了扩大学校，又不是其他的，想来那几位叔叔阿姨会成全自己的。
闻言，景致畅想了一下那美好的未来，连忙应道：“嗯，也行！不过还是我去吧！我好歹也是一个院长，不能啥事都靠着你。”
“那好！老师的问题你也自己想办法，我就不费那个心了。”
自家媳妇儿想独立做点事，路明远自然是喜不自禁，恨不得举双手双脚表示赞同。
“你瞧好吧，我一定给咱们办的漂漂亮亮的。”
“还有，老师多
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