同伴们集结，摆几个姿势，已经是温久见过最复杂的动作了。
而小郑的美梦形象，从完整的兔子开始分解过程，再到成为一团不堪入目的东西，过程相当复杂。
继续细看美梦形象，相似的场景又重复了一遍。
这次温久有心理准备，收起过多情绪化的惊诧，客观冷静观察。
小郑的父亲，郑教授是医学方面的大牛，美梦形象中解剖小动物可以理解，问题是…
兔子被分解的手法非常残暴，外行人看得出那种残暴，而非按照医学实验的章法和步骤。
“温先生？”
郑教授的表情越来越奇怪，眼前这位年轻人不像其他心理医师那样用温和的手法亲近病人也就罢了，居然瞪着大眼睛脸上不断替换神情。
病人的心里本就十分脆弱，哪有这样吓唬人家的。
一连串匪夷所思的表现使得崔远山也不好帮温久开脱，只得暂时打断大眼瞪小眼的局面。
“温先生，你发现了什么端倪？”
略微整理思绪，温久知道必须要镇场子了，否则估计得被灰溜溜轰出去。
“郑教授，我想询问你，儿子小时候你是否往医生方向培养过他？”
“那当然，假设我是律师，也会不经意间把孩子往律师方向培养。”
对于问题，郑教授不以为然，显而易见的事情有啥好说。
发问继续。
“你们生活的地方是不是有用来做实验的小动物，比如说小白兔。”
“嗯？”
相比于先前，第二个问题跨度非常大，而且直切要害。
按照正常想法，哪怕猜测别人家有实验用的小动物，多半会联想到青蛙、小白鼠之类，极少出现开口直说小白兔的情况。
“是…我家里会放一些实验室培养出来的小白兔，后来孩子出现精神上的问题，家里的小白兔才都转移到实验室。”
“果然。”
美梦形象里先是一只完整的小白兔，然后才被分解，最后成为一摊不堪入目的物体。
这样的变化被温久理解为一个过程，起初小郑能接触完整的小白兔，而后小白兔支离破碎，对他造成心理冲击。
“郑教授，我推测会不会是你解剖动物的过程给儿子留下心理阴影？”
“不对。”郑教授给出否定答复，“他小时候可是亲手操刀解剖过各种试验品的。”
除了刚才提及到的兔子，小
本章未完，请点击下一页继续阅读！