我和林小天都觉得很没面子，于是我们连袂上演了一出与教员辩论的课堂闹剧。
“龙教员，我觉得这句诗确实抒发了诗人的爱国热情，确实有深刻的现实意义，但我觉得有一些疑问，首先是这个‘位卑’，陆游是大诗人也是军人，身份地位在当时并不低，不应该算做‘位卑’，他曾任镇江隆兴通判．后任夔州通判。乾道八年，入四川宣抚使王炎幕府，投身军旅生活，后官至宝章阁待制......”林小天先开始卖弄了一通历史知识，这小子有这方面的爱好。
林小天唱罢，轮到我出场。
“这还不算什么，我最主要的疑问在于本诗的现实意义，我们是军人，‘不敢忘忧国’具有忧国忧民的忧患意识一点没错，绝对是应该的，但我们不‘位卑’，我们军队一向讲求官兵一致同甘共苦。现在是新社会，人民翻身当家当了主人，虽然有职务的高低，但身份地位上绝没有高低贵贱之分，我们怎么就‘位卑’了？我们是国家的主人，身份地位用‘位尊’形容恐怕都不合适，我们应该是王者之尊。封建主义，帝国主义，官僚资本主义等反动派们打我们身份的主意，想用三座大山把我们压成‘位卑’，可我们坚决不答应，我们都是‘位尊’之人，所以我想把这句诗改为‘位尊未敢忘忧国’或者‘位尊更不忘忧国’......”
“岂有此理，你，你，你们怎么敢如此放肆？......”龙教员再一次趴在讲桌上，这回不是乐的而是岔了气，他教了一辈子“位卑未敢忘忧国”从来没听说有人提出异议。
队长、教导员课后向龙教员做了好一番解释，答应一定好好教育我们，他新出那本《武林后传》一定让队里学员人手一本的存阅。
顶着“无名英雄”的光环，教导员只是简单批评了我和林小天两句，还有好几个队的报告没做完呢，我们还可以继续牛逼一段时间。
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