在座的侃侃而谈。
那些前来参加国际中医推广的国际友人一见突然一个中国人上台发言，这在议程中好像是没有的啊？
中医学院的校长一见，他认识秦宇，赶忙走上来说：“秦老师，有什么我们下面说吧，你这样做不好吧，最起码我们要尊重客人。”
“我没有不尊重客人，只是那些发言稿我都看过，觉得没有多大意义。大家不听也罢，这是对我们中医学的一个误解，这样下去是不行的。”
一见校长和一个中国年轻人争执，一个在研究中医方面有些成就，并且有一定造诣的米国老人走过来说：“什么事情？”
校长不好意思地说：“对不起，布莱恩先生，这是我们学院聘请的一位老师，他认为刚才的许多发言存在一些商榷之处。”校长说的很委婉。
秦宇听了，也不讳言，他懂英语，听得懂校长用英语对布莱恩先生说的话，所以也就用英语直接说：“不是有些商榷之处，而是存在一些重大错误和误解。”
“哦。”听了秦宇的话，布莱恩反而来了兴趣，因为他是一个中医学研究的资深人士，因为他的外公是中国人，从小就深受中国文化的浸淫，自己本来学西医，但当他在临床中发现西医的不足之后，就转而中医寻求一些疑难杂症问题的治疗之道，反而收到一些意想不到的效果。从此之后，他几乎舍弃了西医，一心走上了中医的研究之道，希望将这种看上去有些深奥、神秘的医学，介绍到米国，为米国人民的健康做出贡献。
当然，因为自己的出身不同，布莱恩在学习研究中医的过程中，也遇到了许多瓶颈，那就是中医理论和实际的结合，这个过程非常的漫长，特别是中医的望闻问切，辨证施治，看起来非常简单，但实际操作起来，却觉得困难重重。他刚才也听出来了，客观地说，也毋庸讳言，那些所谓的有关的研究成果，在他听来，也是实在有些勉强，更要命的，就是缺乏强有力的临床支撑。
校长还想说什么，布莱恩拦住校长说：“既然秦先生有不同的观点，那不妨让我们听一听。既然是交流大会，我们就应该彼此交换对同一个问题的不同看法，不然的话，这个交流大会也就失去了它的意义。”
校长有些犹豫，因为他想，作为主办方，却未能让所有的发言人员将自己的话说完，就拦截下来，再说，在自己的国家，也就是说在自己的家里，当面直陈客人的错误，怎么说也有些那个，给人一种没有涵养，不尊重客人的感觉。
可是关乎学术，所以校长
本章未完，请点击下一页继续阅读！