紧接着，这只猫耳娘便背着手，歪着脑袋，一字一字的背了起来。
那乖巧的模样，让苏成不禁回忆起自己上小学的时候。
“……”
“10。”
其余的兽耳们也纷纷看过去，安静听着。
“39。”
“……”
“100。”
可以啊。
苏成默默伸出大拇指，露出笑容，夸赞道，“背的不错，跟大家讲讲有没有什么技巧。”
琳闻言，尾巴摇摇晃晃，高兴道，
“嗯，就是从0到10记熟了就行啦，从11开始，都是这些数字在组合，而且都是按照1到9的顺序。”
“哎哟，不错哦。”
苏成把木板翻了回来，然后拿木棍敲了敲，对着众人道。
“琳说的很对，你们横着看，是0到10，那竖着看呢，是不是就是她说的那样，一直都是这些数字在组合，顺序也没变过。”
“这就叫规律。”
“任何东西，只要发现规律，掌握规律，就会变得很容易了。”
接下来，又有几只兽耳娘举手背诵，尽管没办法做到和琳一样，但勉勉强强也能背到七八十之后。
不管怎么说，第一天学习就能有这样的记忆力，倒也不错。
再继续让兽耳们朗读了几遍后，苏成开始教最后的一项知识：测试距离。
“距离概念，风禾，芍荟，你俩要好好听，这是勘探森林需要用到的知识。”
“知道啦，巫。”
两个人齐齐点头。
随即，苏成挠挠下巴，说道。
“距离这个东西，其实和刚才你们学习的数数相关，数数好了，对于测试距离，也会更容易一些。”
“那么，学习这个之前，首先我们得理解，什么是距离。”
“简单点说，距离，就是两个点之间的间隔，或者差距。”
说着，他跨出一步，
“我现在走了一步，那么，我刚刚站的位置，到我现在站的位置，这个间隔，就是一段距离，而这个距离，是一步！”
“那么，我们就可以用这个为单位，去计算更多更长的间隔。”
“就比如我的这个大帐前后长度，就比如我们的营地到山坳口的长度，就比如营地到河滩的长度。”
“当我们用步子数量来代替距离长短，就可以对以前那种模
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