布置作业最多的高嘉丽，她也有在做习题。能够设身处地为学生着想，这是我敬佩洪红的一个重要的原因。
这两节语文课洪红没有要我们拿出错题集。她说错题集是自己整理归纳自己看的，要靠自觉；错题收集的目的是在于避免下次犯同样的错，而不是单纯为了完成老师的任务而在错题集上写错题。之后，她要我们取出暑假期间做的试卷，这个我有带来。
看见我自己的试卷时，我有一瞬间以为我弄错试卷了，毕竟上面的字小得出奇。后来我记起，高三的时候为了节约纸张也为了让我所写的答案可以得到更多分数，我写的字都是尽可能的小。十一年后二十八岁的我除了写没人看的剧作，我不怎么写字，连写剧作也是直接在电脑上打字的。我想，那个时代的大家和我差不多，写文字的工作渐渐转变为电脑打字然后打印的工作了。
整个第一节课，我都在观察洪红和我还未记起的我们班的同班同学，因而遗漏了洪红讲的很多东西。到了第二节课，我专心听洪红讲题。洪红讲的不是很好，特别是她那怪怪的普通话口音，好几次令我们班的男生忍不住开口提醒。记忆中语文试卷上的题目仍然这么的枯燥，但好歹是自己国家的语言文字，并且自己曾经写过剧作，所以即便题目再无聊，我还是认真听讲。期间我被提问一次，是轮流回答的。所谓的轮流回答就是老师叫一组学生一个个站起轮流解答试卷上的题目，然后老师再进行补充或者纠错。这种轮流答题的方式恐怕是为了让那些做小动作的同学也能学习到一点知识，说白了就是“轮流制，你一定得答题，不要想着一堂课都能开小差”的意思吧。不管怎么说，在我印象中这种轮流答题的方式很流行，几乎每个任课老师都有用到。我是不介意轮流答题的，只不过轮到我的时候，洪红忘记我是谁了，这让我很是尴尬。当我前面的同学何光正提醒她后，她这么说：“哦，是易佳和呀。士别三日当刮目相待，你竟然变成个帅小伙了嘛。”洪大姐，我以前很丑么？
课间，我到教室前面转了转。高三的课间休息时间只有五分钟，有点短。转悠的期间我又回忆起几位同班同学：坐在第四组前排第一列的吴前进和坐在第三组前排第一列的刘羽和冯欢。冯欢是我自己记起的，因为他的名字让我不觉想起一位有名的歌手老师。顺便一提，冯欢是男生。吴前进这名字看似简单，但是我只记得他的脸，不记得他的名。而刘羽，我是在吴前进的帮助下记起来的。班中最矮的男生，刘羽，长相也像个小孩。刘羽边上的男生是我在之前看座位表的时候记起来的
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