亚山和风成完成了世界通道的测试之后，立刻对世界通道的搭建模式进行了简化，并分成一个个简单的模块，以便其他人可以通过分工完成这项工作。
同时，他们两人有了一个相同的默契——收徒。
四年后，他们两人带的第一批学生即将毕业。
亚山的课程《人类精神世界的力量探索》只是一门选修课，关键是学分不多，学生愿不愿学完全出自于学生自己的兴趣和爱好。
一开始亚山认为学生们必然是一开始有些兴趣，但随着时间流逝，好奇消退，就会有学生离开，而剩下来的就是他往后发展的目标。
没想到四年下来，来听他上课的学生数量不仅没有减少，反而越来越多，到后来每次上课，都有三百多人到场参与课程。
亚山也对跟着他学习几年的这些学生十分满意。
只是不知道这几百人中，又会有多少人愿意往这个方向继续深入研究。
这一天上课，亚山站在讲台上，看着下方黑压压坐满一片的熟悉面孔，不由露出了一个微笑。
他没有如往常一般打开电脑展示今日的课程，而是走下了讲台，来到学生们的面前，徐徐道：“同学们即将毕业，非常开心在这堂课上能够再见到你们。这说明你们对‘精神力量’是抱有极大兴趣的，当然可能也有些不切实际的妄想，这很正常。
甚至我发现有些同学希望能够从这门课程上获得传说中的超能力，比如‘念动力’‘心想事成’‘读心术’什么的……”
亚山说到这里，底下的同学低声笑起来。
亚山继续道：“因为我亲眼看到有些同学下课后，以为从我这里学到了什么不得了的东西，于是抢着跑到厕所坐在马桶上开始打坐冥想。”
同学们再次开心的笑起来，他们知道亚山教授说的是什么：那不是冥想，而是他们听课太过专注，即使憋着尿也不愿意报告离开而错过有趣的课程，下课后憋不住纷纷涌入厕所。
但他们就喜欢亚山教授这样的授课风格，风趣幽默，内容又充满了吸引力。
这是他们见过最具有魅力的一位老师。
亚山话题一转：“不过四年时间，我要教授的课程内容基本都讲完了，若是注意力放在精神力的研究上的学生，必然有了极深的感悟，那些基础的东西，我今天就不讲了。我今天将说一点儿不一样的，这或许会颠覆你们对这个世界的认知。”
下方的同学们瞪大了眼睛看着亚山教授，等
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