司就是，普通话说不好，语言组织及表达能力有问题的人，竞争力就比不过别人。当然了，极端的情况也有，有个学霸，从小到大都是理科人才，说话没问题，但写材料，甚至开会的时候，给下属传达指示不到位，已经给公司造成了不小的负面影响，后来就被人事部门给免职了，能力再强，用不出来，表达叙述不出来，那也没多大用。”
老李彷佛遇到了知己，感慨道：“本来我们的语言艺术就需要日积月累的积累才能厚积薄发，现在一些学生家长简直胡闹，老想找个捷径，哪有那么多捷径，真要把成绩提高上去，死扣书本完全够用了，你也不用来报补习班，补习班主要还是把系统性的知识融合在一些寓教于乐的活动环节，让学生在不知不觉中感受到语言的魅力，从而爱上国文学习。我还见过一个极端的例子，有个学生家长，因为觉着自己孩子补习的够多的了，要把孩子带到英语补习班去，孩子不愿意去，家长差点把孩子耳朵揪掉，没过两天，人家找上门来说，我们学校给孩子吃了***……”
还有这事？
杨长峰若有所思。
这时，大完颜吐槽道：“别的我没太大感受，我女儿，学习成绩也不是很好，上学那会我给报了个英语辅导班，是外教教的，恨不得天天去，问为什么，说感觉跟外国人用英语流利地交流，有逼格。我就问，你说一口标准流利的普通话，说话比别人文明，难道你就没感觉很荣耀吗？小丫头告诉我，那不会被人关注，现在也算长大了，知道语言表达能力的重要性了。”
“你女儿不是在国外吗？”杨长峰很诧异。
大完颜苦笑，是在国外，但说是在国外，其实每年有大部分时间是在国内生活，要不然，他这么大的家业，将来总不能送给外人吧。
“国文教育难，搞起来难，搞好难，主要还是现在这个社会对国文教育不怎么重视，没有压力，学生没动力，家长没动力，当然就没那个环境和氛围了。”小完颜跟着吐槽，他儿子还小，还在念书呢，不过是在国外。
这时，董老板建议：“搞教育产业化最好，要是国文真的没用，取消考试必考就行了。要是有用，那就投精力下力气，没多大点事。”
杨长峰看可看，欲言又止。
这种小地方来的，你跟他说战略，他不懂，说战术，他当战略跟你扯，你跟这种人，实在没什么好说的。
教育产业化，医疗产业化，那是要出大问题的。
关系到未来的事情上，你让资本去搞，资本只
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