等印大爷将那个小熊买回来，乐乐一把抢了过来，乐淘淘地玩了起来。
微笑挑了挑眉，问印大爷：“就一直这么惯着他？”
“不惯着不行。”印大爷擦了擦汗道：“要是不依他，他能一直扯着嗓子哭，哭到喉咙哑，甚至开始吐。”
微笑咋舌。
这种情况的话，那就真没办法了，只能等到孩子大一点懂事了才能慢慢教。
后世各种育儿推送文到处都是，说得一套一套的，特别有道理，然而真的实践起来，就知道实用性有多低了。
孩子和孩子之间是不同的，每个孩子都有自己的个性，不可能有通用的育儿方式。
就说舟行和舟同，舟行打小乖巧，性格天生内敛为他人着想，这样的孩子你不用担心把他惯坏，反倒要担心过于严厉会让他压抑真实想法，舟同自我，吃硬不吃软，你若是通情达理了，他反而要蹬鼻子上脸，就得强压手段才能制住他。
而像乐乐这样的孩子，你也不能跟他硬来。管教是一定要管教的，但得讲究个方法。
到了家，陶静霞他们还没到家，印大爷去厨房做饭了，印天洁被叫出来陪微笑玩。
“姐姐。”印天洁细声细气喊了微笑一声，就坐到一边去看电视了。
看她特意挑了个离乐乐最远的位置，就知道小姑娘特别忌惮这个弟弟。
微笑倒是往乐乐身边一坐，陪着他玩了起来。
玩了一会，她发现乐乐这个孩子性子固然有些霸道，但同时也很大气。
他们两个一起搭积木，微笑想要什么积木他都乐意给。
小家伙总是想要在微笑的“作品”上动点手脚，微笑阻止他，他虽然颇有一股不达目的不罢休的气势，但却不会生气。
两人玩了一会，乐乐似乎觉得跟微笑熟悉了，等到陶静霞他们回来，吃饭的时候，他不要别人，非要坐微笑腿上。
陶静霞瞪他：“下来，你姐姐坐火车累了，坐到妈妈这边来。”
“没事。”微笑摆了摆手，一边给乐乐喂饭，一边问道：“怎么不给乐乐弄个餐椅，让他自己坐着？”
陶静霞根本不知道这东西，“那是什么？我没见过有孩子用过你说的餐椅啊。”
微笑一怔，“是一种让小孩子坐着吃饭的椅子，大商场里应该能找到。”
“不用。”陶静霞摆手道：“大商场的东西有几样便宜的，要是一直要用的东西就算了，你说的餐椅乐乐用不了几年
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