大学最后一年里，学院要求每一位即将毕业的学生都进行实习，我属于师范类的，随组织到附近的一所实验小学任教。
一、第一天
当闹钟的铃声把我们吵醒时，刚好六点整。全宿舍的人忙于起床梳洗，个个神采奕奕，头发梳得油光光的，换上了前几天准备好的西裤衬衫，掩饰了几分学生的稚气，经过一番刻意的打扮，显得有点过于成熟。
老师常说，为人师表，形象很重要，在学生面前穿着不要太随便，不然给学生印象不好，会引起议论。这样的学问我们也懂，也乐于接受；没法，只有在生活费里省吃俭用，换取所谓的稳重形象了。
去到实验小学时，已是七点，刚好逢上星期一，按照学校的惯例，这天早上是要组织升旗的。学生陆续地到来，我们在集体办公室里，感觉时间过得很慢，心里总向往着走上三尺讲台的那一刻。
升旗的仪式很庄重，随着国歌的响起，鲜红的国旗在晨风中飘扬，还有眼前那么多活泼可爱的小学生，他们服装统一，队伍排得笔直，挥手敬礼，眼睛随着国旗的上升而移动。我站在所担任班级队伍的后面，此时此景，无不勾起我对自己小学时代的向往，回想那无忧无虑的童年生活。
升旗过后是校长的讲话，内容自然是总结上一周的成绩和不足，对这一周提出怎样的计划，没有什么鲜意，但这次却增加了一项：关于实习工作的一些问题。这一项虽然我们都早已了解，但还是听得很认真，达到牢记在心的程度。
真正的工作开始了，但一切得听从指导老师的安排。对于指导老师，我们是不陌生的，在这之前我们已冒昧前往拜访，她是个女的，姓黄，年龄和我们相差不远，人很开朗、健谈，那晚我们聊得兴味盎然，如多年故友，离别时还再三挽留，但时间不留人，我们只好踏夜而归了。再次见面，彼此脸上互挂着笑容，在她的科办公室里，她拿出我们小组的计划安排，一边讲解一边征求我们的意见，我们对这些当然没有异议，只寒暄着点头称是。我们小组四人，担任五年级（３）班的语文课程。
第一天我们只观摩指导老师上课，把她课间的过程记录下来，连说的每一句话，每一个动作，时间的安排我们也全记下了。当时认真的程度，我可以不伪言地说，超越了十多年读书的记录。指导老师讲课很生动，我们四个在教室后排坐着，完全忘乎了时间的流逝，融入其情其境，如果不是铃声嘎然响起，我还真的相信时间仿若静止。
我们四个慨叹指导老师的高超讲
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