了，人们才会归因为其努力、勤奋、坚毅等。”
“你有多大的修为，取决于你年轻的时候为了自己的目标能专心致志地坐多久。小于45分钟的人是成不了气候的。超过2小时的人能够成就一番事业；超过5小时的人可以干出大事业！”------龙星看后，觉得他是一个好学生，也非常感动。
于是，他经常和他单独交谈，了解他学习上的困难和心理上的一些问题，即使提供一些合理的建议。
他进步的很快，龙星认为他有冲击一本的可能性。果然，他考上了一类本科。
他可是文庙中学在低谷时期考上一类本科的唯一的一名学生。如今，他读完研究生，又来到了龙星的身边，来帮助自己的恩师做教学。
而且，他不仅要带领全部学生，而且要干满这个学期。龙星甚至有些迷信了：自己刚刚加入作家协会，准备好好创作，上苍居然提供了这么好的助手！
莫非自己的努力感动了上苍！六十六万能归来（二）龙星对万能的到来一方面感到欣喜，另一方面对他签约武生院感到惋惜。
他就问万能：“你为什么要签约武生院呢？你知道它是一所私立大学吗?”万能回答说：“我希望和您一样成为一个好老师，开启学生的智慧。武生院是您呆过的地方，我跟着您的感觉走啊！”龙星才知道，他受自己影响太深才做出了这样的选择。
可是，事已至此，他只能够在以后相处的日子多多教育他，让他以后不要再做出错误的选择了。
龙星首先为万能上了一节示范课，告诉他如何让学生产生兴趣，这需要用故事、短视屏或者歌曲等能够刺激他们兴趣点的东西来调动他们的积极性。
兴趣产生以后就要让学生参与到教学的各个环节之中，并要充分肯定他们的闪光点。
这样学生就会有成就感。可以让他们发言，可以让他们在黑板上展示他们的成果，也可以让他们讲解他们熟悉的难题，甚至可以让他们探究有深度的问题。
最后，老师一定要引导学生接受应该传授给他们的正确的知识并让他们以此解决相应的问题。
万能很快就上手了，但是他还不够熟练，就像刚刚拿到驾驶执照的新司机，还不能够自如地驾驶汽车一样。
但是，他年轻，容易和学生打成一片。龙星又教会他应该学会培养自己的忠实的听众，让他们为自己的教学掌控提供有力的帮助。
为了感谢自己的爱徒的帮助，龙星经常请他吃饭。他在吃
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