终于在他眼前发黑，要倒下的时候，脑子里发出嗡地一声轰鸣。
如同乐器拨弦，发出铮地一声轻音。
紧接着又是两个震弦的乐调。
吴骇屏住呼吸，双手强撑着地面，没让摇摇欲坠的身体倒下。
一整句音乐如行云流水般淌入耳中，舒缓，悠扬。
像是空白的画卷里突然出现彩色泼墨，一片静寂的黑夜里，那蹦出的曲调是多么美妙动听。
吴骇差点感动得流下泪来，躁动的情绪被抚平了般，内脏痛苦浑身痉挛的症状逐渐好转。他累到极致，毫无形象地跌坐在地，背靠在墙上，仔细地去聆听。
一个个跳动的音符调皮地蹦进耳朵里。吴骇跟着哼了出来。
就那一句，磕磕绊绊，哼得五音不全。
与此同时，监控室。
啪嗒一声，咖啡杯摔在地上。
蒋阎维持着放杯子的姿势，愣愣地张大了嘴，赞道：“听，听出来了。他有天赋啊！”
乔妍看向监控画面里的吴骇，突然有种说不出的感觉。
袁亦乐成为一星军士的消息在全班疯传，乔妍并没有感到惊讶。反而是吴骇脑域阔度自然上涨1，却引起了她和霍蒙斯的高度重视。
学生在学校任何机器上测脑域阔度，都会在学校数据库备案，所在班级班主任会在第一时间知晓，被**权限挡在外面的是学生和学校以外的人。
提升脑域阔度的方法，公认的只有两种。
一是脑域阔度进化剂，二是生死边沿走极端来开发潜力。吴骇则被公认为是后者。
“五感进化，脑域阔度理论上有过50的潜力，但偏偏是视觉进化，视觉进化是公认的辅助型。用不着这么拼。”
“吴骇是军一代，处在潜力开发期，却用不了价值高昂的脑域阔度进化剂。”
“自然情况下，想在18岁以前，脑域阔度突破20，几乎不可能。”
在脑域开发处于前沿的乔妍按照一贯经验做出的推断是很客观的。在她看来，吴骇不是力量型，而是辅助型，辅助的还不是这个层次的学生，而是军队。
这样组队厮杀下去，袁亦乐无所谓，关键是吴骇会走弯路。
所以乔妍打算这学期结束让吴骇和袁亦乐这组分开，让吴骇辅助李穆或者王伦，要看最后的成绩。
“分组由您来安排，我没意见。但这就把学生定位成辅助，不大合适吧。”霍蒙斯觉得还是得看这学期末的
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