将新兵暂编成三个大队，一营分成四个中队，每个中队分成四个分队，每个分队分成四个小队。平时以大队为基础进行管理，训练和学习以中队为单位进行，当前各大队由军事教官和文化教官兼任队长和虞侯，中队长和分队长由侍卫营中的原基层军官担任，小队长则由新兵中挑选有经验的老兵担任。
按照赵昺的计划，今年的一千五百人只是第一期，明年将招募第二期新军。待第一期训练完毕后以这些学员为骨干扩编成一个基干旅，在第二期毕业后进行二次扩编，将御前护军编成三个旅的基干示范师。自第三期在正常征募学员外，开始对准备进行改装的各部基层军官进行为期一年的轮训，然后与同期毕业的学员一同分配到各军进行换装。
在取得经验后开办将校班，对中、高层军官进行培训，学习热兵器的战术指挥和运用。于此同时各军开始按照新条例和条令进行训练，为换装打下基础，争取在五年内完成十个步兵师、两个或以上的骑兵师、三个身管火炮旅的换装；而水军则要在完成部分新式战船的改装的同时，编成三个陆战师和一个炮旅的任务。
赵昺当然是想打造一支更为强大的军队，能有个百、八十万最好，但是他不得不考虑琼州的承受力，行朝的财力和人口的数量，及火器的生产能力。不过即使这样琼州的正规军也有二十万了，按照正常百分之五的供养能力，琼州人口则需四百万人口。
据赵昺所知到了二十一世纪，海南的人口峰值才三百多万人，所以要达到正常的军民水平是不可能的。因此他要在这五年时间不仅要练好一支精兵，还要设法挣更多的钱养活他们及行朝那班官员。而解决财政问题，除了走私、抢劫、造假币……最好的办法当然是打出去，登上对岸，那里有数千万人口，取之不尽用之不竭的财富……
对于这么一支充满希望的种子部队，赵昺思虑再三，终于体会到了当年蒋公的‘痛苦’，还是自己做‘校长’比较放心和成就感。于是自兼新军统制兼任总教官，可旅部机构却是按照学校设置的，他以林之武为虞侯，另外准备调陈任翁为教育总监，总计司的钱粮房主办秦梁为总务长，倪亮兼任训练总监，庄公从为总办文案。
开门在即，赵昺作为总教官当然要负责对选拔的教官们进行先期培训，让他们明白自己的职责和义务及新的教学方式，熟悉教材和训练内容。而他也发现自己军训时学了两个月的队列动作终于用上了，而自小被老爹训练多年的动作也是最标准的。
“两腿绷直，不得弯曲！”一溜军
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