的计划生育政策，前面提到过，一个孩子的背后，往往有好多人对他宠爱有加。现在一个三世同堂的家庭，孩子的上面至少有爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈这六层关爱。这六个人教育孩子的态度很难保持一致，这就使得孩子在父母那里得不到的东西，他可以在爷爷奶奶、外公外婆那里得到满足；孩子在父母那里使不了的小性子，他可以在爷爷奶奶、外公外婆那里得到发挥，孩子在家里总会找到自己任性的载体。现在的孩子好像很会讨爷爷奶奶的欢心，有时候父母辛辛苦苦给孩子树立起来的“规矩”，在爷爷奶奶面前，会因为他们对孙子的溺爱而摧垮。在家庭教育中，祖辈成了孩子任性滋生的土壤。
孩子在两三岁的时候，也就是刚能和大人进行交流的时候，孩子有几分任性的话，这似乎是孩子“懂事”、“有主见”的表现。比如，孩子已经吃了一块糖之后，他还继续向大人索要，这时的爷爷奶奶，在孙儿索取中更加感到天伦之乐的快意。孩子的这种“索取”本来是很正常的现象，问题是孩子的要求总是能得到满足，孩子的这种索求随着孩子年龄的增长已经成了一种习惯，当有一天孩子遭到拒绝的时候，就会感到这“极不正常”，在心理上就会“很难接受”，他就会对家人加大所求的力度，会使出一切具有孩子特性的行为来争取。
心理学研究表明，人性格的形成与教育、生活环境、家庭气氛和社会实践有着密切的关系。一般孩子的性格在学龄前已初步形成，但不稳定，随着年龄增长而趋于成熟，并有很大“可塑”性。所以，孩子的任性最先是家庭影响的结果，如果不想让自己的孩子任性，使孩子有一个良好的性格的话，那么父母首先就要先做好自己的家庭教育。对孩子太顺从是孩子任性的根源。在防止孩子任性时，家里的其他成员有时也要齐心与孩子“对着干”一番。
1.不要一味满足孩子。对于孩子向父母提出的要求，家人不能一味地满足，特别是爷爷奶奶，一定要分清孩子的要求是对还是错，合理的要求可以满足；无理要求，一定不能答应。
2.家庭成员对待孩子的态度要一致。不要是外婆认为这样可以，而爷爷则认为那样可以，孩子就会以为：只要坚持自己的性子，要求总可以得到满足的。
3.和孩子比耐心。孩子如果有那份“耐心”哭闹或是生气，家长在对孩子明确自己态度的同时，还要有对孩子进行说理的那份耐心，要能一直说到孩子心悦诚服为止。
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