定了两套方案，一套是让那几名谈判专家去和歹徒沟通，和他打心理战，看能否兵不血刃地说服歹徒出来投降，就算不能说服歹徒起码让歹徒情绪稳定下来，不至于突然抓狂伤害人质。
另一套则是偷袭强攻方案，一方面让阻击手寻找制高点，地面的谈判专家吸引歹徒的注意力，看是否有机会将歹徒击毙，另外派特警对周围地形展开勘查，看有没有可能从不被歹徒注意的角度突入教室，以迅雷不及掩耳之势解救人质。
除了明面上的布置，刘国正还安排人手根据歹徒的相貌画像尽快确定歹徒的身份，只有确定了歹徒的身份，才能搞清他的作案动机，有的放矢，展开营救行动。
段泽涛对于刘国正的布置还是比较满意的，点了点头道：“国正同志的方案不错，我没有意见，我再补充两点，就是一旦确定歹徒的身份，最好立刻联系上他的家人，让他的家人配合我们来做工作，可能效果会更好，另外如果万不得已必须要采用第二套方案，就一定要确保万无一失，否则后果不堪设想……”。
段泽涛跟着刘国正穿过警戒线来到幼儿园院内，一进大门就看到地上两滩触目惊心的血迹，血迹断断续续一直延伸到了人质被反锁的那间大教室门口，段泽涛皱了皱眉头，问道：“这血迹是谁的？！……”。
一旁的江跃进赶紧介绍道：“是那两个被刺伤的保安的，这两个保安已经被送到医院急救了，目前还没有幼儿园的学生受伤的报告…应…应该没事的……”。
段泽涛瞟了江跃进一眼，没有说话，这时刘国正手里的对讲机传来了阻击手的声音，“刘局，我们已经就位，不过那间教室正好位于射击死角，除非歹徒在玻璃窗上露头，否则我们没有机会射杀他……”,而派去勘察地形的特警也来回报，这间教室除了正面有窗户，背面就是一面砖墙，根本无法偷袭，看来第二套方案是不太行得通了。
那几名谈判专家已经开始轮流拿着电动喇叭开始对教室里喊话，开始喊了半天，教室里面一点反应都没有，过了一会儿，教室里突然传来一声暴躁的怒吼，“别叫了！吵死人了！快滚开！再叫我把这些小屁孩全给杀了！……”，接着教室里就传来了女声的惊叫声，和小孩子的哭声！
现场所有人都慌了神，歹徒已经丧失了理智，如果暴起杀人后果真是不堪设想，段泽涛走到刘国正身边低声道：“国正同志，让我来试试和歹徒沟通……”。
刘国正赶紧挥手让那几名谈判专家退了下去，段泽涛举起双手小心地慢慢走上前去
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